Abidjan, le 6, 8 et 10 octobre 2025 – Après les ateliers de planification de la phase 1 et de validation de l’Avant-Projet Définitif du Centre de Formation par Apprentissage (CFA) des Travaux Publics et des Mines de Gagnoa en Août dernier, le processus de mise en œuvre du centre franchit une nouvelle étape majeure avec la tenue de l’atelier de validation des curricula de formation :
- Référentiels Métiers Compétence (RMC) ;
- Référentiels de Formation (RF) ;
- Référentiels d’Evaluation et de Certification (REC).
Organisé conjointement par le CESTPM-CI et le Ministère de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage (METFPA), cet atelier s’est déroulé dans les locaux du Centre Ivoirien de Développement de la Formation et de la Recherche (CIDFOR) à Abidjan-Cocody.
Cette rencontre technique avait pour objectif principal de valider les curricula de formation des quatre métiers clés du CFA TP et Mines : Conducteur d’engins lourds, Mécanicien d’engins lourds, Opérateur topographe et Maçon en aménagements extérieurs.
Ces référentiels constituent la base scientifique et technique sur laquelle s’appuieront les formations théoriques, les formations pratiques et les évaluations menant au Certificat de Qualification Professionnelle (CQP).
L’atelier a été conduit selon une approche participative, impliquant à la fois les experts métiers, les méthodologues, les représentants des structures publiques et les professionnels du secteur privé.
Les participants provenaient notamment de l’Inspection Générale du METFPA, de la Direction de la Pédagogie et des Curricula (DPC), du GIBTP, du GPMCI, du CNBP, de la CGECI, et des entreprises privées de TP et de Mines.
Les travaux ont été structurés en quatre commissions correspondant à chacun des métiers. Chaque équipe avait pour mission d’examiner le contenu des RMC, des RF et des REC, d’en vérifier la pertinence technique, de proposer des ajustements et de procéder à leur validation concertée.
À l’issue des échanges, les référentiels ont été amendés, enrichis et validés par consensus, avec la production d’un procès-verbal de validation et d’un rapport final intégrant l’ensemble des observations formulées.
La validation des référentiels constitue une étape déterminante dans la mise en œuvre du CFA TP et Mines de Gagnoa, conçu pour répondre aux besoins réels du marché de l’emploi.
En effet, le projet vise à former 360 jeunes au titre de la période 2025-2026, dans le cadre du programme de l’École de la Deuxième Chance (E2C).
Ces formations qualifiantes, d’une durée de neuf mois en alternance centre/entreprise, permettront de doter les secteurs stratégiques du Bâtiment et des Travaux Publics et des Mines d’une main-d’œuvre locale hautement compétente.
Les référentiels validés garantissent ainsi une adéquation renforcée entre la formation et les exigences professionnelles, en précisant les compétences techniques, comportementales et organisationnelles attendues pour chaque métier.
Ils serviront également de référence commune pour l’élaboration des programmes de formation, le recrutement des formateurs, la conception des outils d’évaluation et le partenariat école-entreprise.
La validation des Référentiels vient consolider les acquis des précédents ateliers. Ensemble, ces étapes dessinent la feuille de route vers une rentrée effective du CFA, fin 2025, conformément à la vision du METFPA et du Consortium des
Plus qu’un centre de formation, le CFA de Gagnoa incarne la volonté collective de bâtir une économie fondée sur les compétences, l’excellence et la valorisation du travail.
